UNIDAD 9. ASAMBLEA

EVALUACIÓN DE LA MATERIA DE 

LENGUA 

CASTELLANA

Piensa una nota para cada aspecto (entre 0 y 10) 
Explica los motivos.

­

Sobre la profesora                

• Explica con claridad
• Demuestra interés por los alumnos
• Consigue mantener la atención durante las clases
• Plantea actividades diversas

Sobre los contenidos               

• Se ajustan al nivel de los alumnos
• Son diversos y variados

Sobre los materiales              

• El libro
• El blog

Sobre las actividades                   

• Deberes
• Variación

Sobre ti mismo-a                  

• Actitud: interés, motivación y trabajo
• Aprendizaje: ¿he mejorado?

Propuestas de mejora



¿Qué te ha gustado?





¿Qué te hubiera gustado hacer ?

REPASO DE ORTOGRAFÍA

REPASO DE REGLAS DE ACENTUACIÓN

UNIDAD 9. TEXTOS FORMALES

ACTACONVOCATORIAREGLAMENTOCIRCULAR

ACTIVIDADES:

Debes presentar un modelo de cada texto formal:

• CONVOCATORIA
• ACTA DE LA REUNIÓN
• CIRCULAR
• REGLAMENTO: Bienvenido a la República Independiente de Mi casa

UNIDAD 8. LA ENTREVISTA

CONTENIDOS 

1. HACER UNA ENTREVISTA A UNA PERSONA DE MÁS DE 60 AÑOS
(MEJOR A UN FAMILIAR).

• Debes incluir un título sugerente
• Debes hacer preguntas de interés y profundidad para concer como era la vida de un adolescente hace 45 años:
• Recuerda que el diálogo debe incluir los signos de interrogación y acentos en los pronombres interrogativos.

FECHA DE ENTREGA: 25 de abril de 2016

2. ORTOGRAFÍA DE LA H

2.1. Copiar la teoría de la H

2.2. Ejercicios del libro página 72 y 73 del 1 al 4.

2.3. Ejercicios del Blog. Elige 10 de los 13 ejercicios.


3. MODALIDADES ORACIONALES (FOTOCOPIAS)

FECHA DE ENTREGA: 28 de abril de 2016 Refuerzo A
                                              29 de abril de 2016 Refuerzo B

UNIDAD 7. Ponte a prueba

EVALUACIÓN ORTOGRÁFICA

Completa con “v, b, y, ll, m, h” según corresponda:


 __ogurt  __eso  __oz (hablar)  __otar (elegir)  tra__és  tra__ajar  toa__a  te__er  __aca (animal)

__ariar  __ecino  __agoneta  ala__bre  __andera  __aga __undo  __acuna  __erano  __eneno

__ondad  __odega  __oxear  __re__e  dé__il  equi__ocar  esca__ola  escri__ir  __arba  __arca

e__plorar __utano __uzo re__entar reco__er  con__ersar  corre__ir  di__ujar   e__ercicio

__apor exi__ir e__istir  __orror  __orizonte  __ora  __ierro  in__ernar  in__entar  la__ar

e__acto festi__o __asura __añar joro__a pro__incia __obro __ra__o or__u__o masa__e

prima__era  re__ista  su__ ra__ar  __elo  __iento  __ailar  __igilar  __iolín tra__ieso __eloz

__ruja cer__eza to__illo ta__erna obser__ar  na__aja  ra__ia  rodi__a  po__o (ave) a__anico

a__orrar  automó__il  a__aricia  __igote  ca__ra  co__arde

Preposiciones

Vamos a practicar las preposiciones..

Intenta ser creativo-a e inventa un poema preposicional.

Aquí tenéis un ejemplo:

A la luz de la luna
ANTE la mirada de todos
BAJO un cielo estrellado
CABE destacar un pájaro
CON grandes alas blancas.
CONTRA una estrella volaba
DE lado a lado viajaba
DESDE el este hasta que desapareció.
EN otro punto del cielo se giró,
ENTRE dos estrellas pasó,
HACIA el sur se encaminaba
HASTA que una luz le cegó.
PARA saber de que se trataba
POR unos de sus lados pasó
SEGÚN a la luz se acercaba
SIN saber como ocurrió
SO pena que no lo recuerde
SOBRE la arena cayó.
TRAS un tiempo tumbado
DURANTE un largo rato dudó
MEDIANTE estas palabras, otra vez voló.

Laura Arnaiz11 febrero 2009 en 20:06

ORTOGRAFÍA

Página para practicar ejercicios de ortografía

UNIDAD 7. Los medios de comunicación social. Los géneros periodísticos.

Teoría y actividades 

de los géneros peridísticos

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